对于一所学校来讲，教学楼才是真正的主体。目前桃园小学学生宿舍、食堂乃至门楼都是相当好的建筑，教学楼却老旧的不成样子，在美化过后的校园中显得相当难看。刘猛一早就想盖个新的教学楼，现在抓到机会自然不会放过。
使用过奖励选择机会后，虚拟页面全部消失，刘猛注意力也回归现实。
“封远桥的工程队应该两天之内就能到吧，不知道他们是直接另起址建楼，还是把老教学楼扒了重盖。如果是新起址的话，等新教学楼盖好后，还可以将老教学楼翻新一遍。那样的话，学校就有两栋教学楼了。”
去过镇上的夕林完小，丰城的实验小学，刘猛印象最深刻的就是那连在一起的一栋栋教学楼。所以，现在他非常希望桃园小学也能多几栋教学楼。
以一个班可容纳50人上课算，老教学楼应该属于最差的那种，两层八个班可容纳300人。所以，等新教学楼建成了，桃园小学就可以容纳900的学生上课。
虽然目前桃园依旧只有两个学生，但刘猛已经做好了未来大扩招的打算。
想到桃园小学将来一片繁荣的景象，刘猛无比的神往。
直到信息技术考试结束，刘猛才从各种幻想中回过神来。
收起了卷子，刘猛跟甘双双一起去食堂。至于甘飞飞，因为不需要考信息技术，早去食堂刘婶那儿了。从刘婶来了后，刘猛才发现甘飞飞原来是个小馋猫，没事总是往厨房跑，在开饭前将刘婶做的美食先尝一个遍。
吃过午饭，刘猛再次想到给甘双双开科学课的事。于是去图书室，将所有和科学有关的书籍翻了出来，整理到一起。见系统还没反应，刘猛又将三到六年级的科学课本都翻出来，一本本的翻看起来，这才终于得到系统的任务提示。
“恭喜宿主触发指定任务——‘开设科学课’！”
任务要求：科技是第一生产力！所以，作为培育祖国未来人才的摇篮，必须在小学就重视起科学这门课，让学生在进入初中前，具有一定的科学理论知识基础，可一定的科学实验经验。这样，科学课的开设就成为了必然！
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